por David Criado | Dic 6, 2012 | DESARROLLO PERSONAL, INICIATIVA y SUPERACIÓN
Greenpeace Zurich protest against the finantial sharks. «All together» attitude 😉
As a completely crazy fan of Jack Kerouac´s way of life, this post must have this title 😉 During the last days I was engaged in a fascinating learning journey to myself. Yeah, I know, as usual 😉 But this time it was different because I shared the learning experience with passionate young entrepreneurs and dreamers. Yeah, I know, as usual 😉 But this time I did it inside a bus without Wi-Fi moving to Paris. Oh yeah!!! 😉 You all know that the situation in Spain is not the best for dreamers, in fact probably some of you think it´s the worst in Europe. But 23 mad people thought otherwise when they embarked on a bus that would travel from Barcelona to Paris visiting Valencia, Madrid, Santander, Bilbao and Donosti to share their experience and real projects with other european dreamers. StartupBus is added now to my disruptive learning experiences.
StartupBus experience started a couple years ago in US and now becomes reality in Europe. The crazy dream of Elias Bizannes became true and it was the first succesful model to all buspreneurs. Since more than 30 cities worldwide routes begin to participate in various international competitions are organized on a continental match. This year, two brothers in Spain have managed all the the needs to introduce a route from our country to participate in European competition to be held on December 2012.
During this experience a group of cameras has filmed the entire process to make a documentary that for many will serve to explain what happened inside. The level inside the spanish bus was high in terms of enthusiasm and skills of all members. My first contact occurred in Madrid when we attended several master classes before departing. Once inside the bus I wanted to introduce myself and share some concerns with the crazy brothers Alvarez and company. During the first few hours I knowed the ideas and projects of all buspreneurs and I decided to help in business and strategy in the final projects. During the trip I was reporting the whole experience because I was interested to know also how the Viking Bus, the Oxford Bus and the French Bus were living their respective journeys. We had a major problem leaving Madrid with the Wi-Fi connection but we convert that problem into an opportunity relating us quickly and dynamically inside without any communication barrier, like building a little P2P culture inside ;)) I think with the internet and other facilities we may not lived the experience as intensely as we lived it. I remembered the first day allways sharing ideas and impressions, prototyping from scratch, visiting and talking with all the bus. On arrival at Donosti, I saw some of my brothers minners and shared a funny night with them before going to sleep (thanks, Ñaki!!!)
Great moments during the trip with the Eiffel Tower behind and in several cities with Carlos, Jaume, Aymar, Joel, Joan, Samantha, Tere, Chris, my timisister Ane, Liher, great Zaldua, Pedro, Pascual, Bruno, Lucas, Óscar,…
During the trip we met innovation and coworking centers and met interesting people. Upon arrival in Paris, the Spanish detachment competed with other buses in the semifinals for a chair in the final. No luck for two Spanish projects but The Best DJ is went directly to the final after a great pitch. The other two projects were in the playoffs competing with more than 10 projects for final access to Microsoft day before LeWeb Conference.
I liked seeing already in the semifinal that most every team proposals were aimed at solutions for problems related with employment, collaborative management, user empowerment, crowd and geolocation. With a real project preparing the final we only have one inmediate goal: put the other two projects in the final. After a competitive struggle the jury appreciated spanish Beat Goliat as a real and well-crafted proposal to change the world but without an acceptable pitch and comunication. This fact prevailed over the high quality of communication proved by the great team of Qbeeco, one of my favourites pitchs in all the process (including the final) as I recognized to his team. At the last moment the spanish JobSquare team decided to leave the competition so… at the end two projects of StartupBus Spain were in the final competing with the other 7 startups, becoming mad in the taxi to Microsoft (Dani, thank goodness you’re alive and that Paris does not have you as Hangover Part II in Bangkok ;).
After the high voltage revolution we closed the experience with a party in Paris with all buspreneurs gathered (french, vikings, spaniards, germans and english entrepreneurs). Spaniards gave everything in all senses and emptied several bottles of gin before boarding the bus. Undoubtedly one of the highlights was sharing lessons learned on the journey back to Barcelona inside the bus in the early hours of … ok I lost all references, I don´t remember when it was… aftermath of several happy days without sleep ;)) I proposed to share what we all have learned in the pure style of my loved Team Academy community 😉 When we arrived to Barcelona, a excited bus driver told us the story of his son, an engineer who had to emigrate for a better life to other country. The driver said: I wish you the best luck in the world, you have to take the country forward. You are completely admirable as the only future that we can have so work hard and thank you for the attitude you show me during these days. As old as I am, I have learned much from you. Incredible words to close an incredible journey, don´t you think??
My feedback is very positive after millions of chips consumed, and other fast food like sandwiches, chocolates, biscuits…; after sleeping on the floor, being cold, having a broken back at the mornings… I lived with wonderful people and learned a lot of you trying to give the best of me. I hope I have covered all your expectations, buspreneurs. A big hug and the best luck for you.
NOTE: You can get more information about my work here
por David Criado | Dic 6, 2012 | EQUIPOS y BIEN COMÚN, INICIATIVA y SUPERACIÓN
«Life is just about NOs and Oh yeahs!»
Anna Muni, spanish buspreneur 2012
In a later post I will talk about my adventure in StartupBus Europe, but now I want to share my alternative defense of the Beat Goliath project with the StartupBus community. Beat Goliat was one of the final projects in the competition and I want to Thank all my buspreneurs teammates for everything they learned and what they taught me building this project. If I had to defend or explain Beat Goliat, I will say something like this…:
Sorry jury, sorry Elias, but life on earth is not Silicon Valley. Although Silicon Valley may be a shared reference for many, the reality of the world is extremely more complex than a great ecosystem of entrepreneurship and agile culture. It´s allways more complex than a city, more complex than a citizen or a user. And that’s the reason because San Francisco has one of the highest levels of homeless people in a western city while be the innovation center of our world . Every day I get up in the morning and every night at bedtime, I realize these complexities. Today I´m going to tell you a proposal to improve, help and encourage people to fight against these complexities wherever they live.
When I think what is the most important argument to live, I allways think on my grandfather. Not all the grandfathers of spanish people were bullfighters and not all the grandmothers were flamenco dancers, but of course this was my case at least in half. Why my grandfather went day by day to the bullring to fight against one of the most powrful animals in the earth? This question has been with me all my life and probably today, after this learning experience, I have an answer. He went there, to the sand, because my family was hungry in spanish civil war but Why he went there day by day in one of the most richful periods of spanish history before that? He was playing with his live, you know? Maybe he could choose another employement but he didn´t. I think the answer is a mix of passion and social recognition.
When we leave our confort zone, we can grow up as fast as we want. Because there is no barriers in the land of the personal development. But what about sharing a social development? Many of the heros we have here today have the world PASSION in their foreheads. We are all talking today the same language presentation after presentation. The jury is tired of hearing the same words: geolocation, mobility and crowd. And that´s happen because a reason. It´s not about Barack Obama, Angela Merckel or Mariano Rajoy. Of course is not about the last one 😉 But future and life on earth is about YOU. Concepts like family, respect, commitment, peace or angry birds depend on you. Neither fucking Google nor Microsoft are going to change the world. Don´t expect that in your chairs right now, buddies. They know it because they are playing anothe league, another division. When I studied free software communities I learned one thing: as my grandfather, we need social recognition and support. But first we need to talk in the same level to the brands and corporations. We couldn´t do this till the moment before you entered in this auditorium. But now…
I want to introduce you Beat Goliat, the speaker of the crowds to build a better and a real user-centered brands and services by a new concept: social complain. You are not crazy enough if you think that you can change the world only with a single complain. Do it social, do it with others, beat your own Goliat with others Davids. We are going to empower the user while brands are going to improve their services. We hack the system to make it more human and real. Whith this idea users have a voice and the brands have a real-time connection with user needs through hard feedback. We commerce with this big data and we build strong campaigns to talk with corporations in their level. Because we can use the market to humanize the market. And this is Beat Goliat, a shared dream for all. Thank you so much for your attention and keep on rocking!
That´s all! Dream and share, friends!!. I want to thank Joan, Samantha and Elias for their commitment and contribution to the amazing adventure of StartupBus Europe. I´m a profesional experience designer and I have to recognize that your work was awesome, guys!!
por David Criado | Nov 26, 2012 | EQUIPOS y BIEN COMÚN
Aksel Sandemose (1899-1965)
JANTELAGEN
Existe en la cultura escandinava (danesa, noruega pero sobre todo sueca) un conjunto de normas que forman parte de una identidad común y que fueron enunciadas por el escritor Aksel Sandemose en 1933 en su novela En flygtning krydser sit spor (Un refugiado sobre sus límites). Al conjunto de las 10 normas que enunció Sandemose se le conoce como Janteloven (en danés) o Jantelagen (en sueco). Se trata de una ley ficticia que rige los usos y costumbres nórdicos y que configura en gran medida el modelo de vida sueco.
La ley de Jante representa para el modo de vida nórdico un itinerario de viaje para la construcción del interés común. Forma parte de un acuerdo tácito de mínimos que nace de la sociedad escandinava rural de principios del siglo XX. En este entorno de vida, contrario a la cultura depredadora de mercado pero exitoso, no sobresalir ni destacar genera seguridad y aceptación. Las diez normas de la Ley de Jante que compartimos han propiciado en las últimas décadas un lugar común en el que lo homogéneo significa bienestar y el reconocimiento de la comunidad se basa en la humildad sincera. Estas son las 10 normas que Sandemose recogió en la denominada Ley de Jante:
| 1. Du skall inte tro att Du är något. |
1. No pienses que eres alguien |
| 2. Du skall inte tro att Du är lika god som vi. |
2. No pienses que eres tan bueno como nosotros. |
| 3. Du skall inte tro att Du är klokare än vi. |
3. No pienses que eres más inteligente que nosotros. |
| 4. Du skall inte inbilla Dig att Du är bättre än vi. |
4. No te engañes pensando que eres mejor que nosotros. |
| 5. Du skall inte tro att Du vet mera än vi. |
5. No pienses que sabes más que nosotros. |
| 6. Du skall inte tro att Du är förmer än vi. |
6. No pienses que eres superior a nosotros. |
| 7. Du skall inte tro att Du duger till något. |
7. No pienses que eres bueno para algo por ti mismo. |
| 8. Du skall inte skratta åt oss. |
8. No te rías de nosotros |
| 9. Du skall inte tro att någon bryr sig om Dig. |
9. No pienses que preocupas a alguien |
| 10. Du skall inte tro att Du kan lära oss något. |
10. No pienses que puedes enseñarnos algo. |
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John Nash. 1968, matemático estadounidense
EL EQUILIBRIO DE NASH
Como observáis la Ley de Jante parte de la práctica anulación del individuo en favor de la igualdad social. Esta conducta es apriorítica y está relacionada con los comportamientos no cooperativos de suma cero. Como sabéis, la teoría de juegos es un área de la matemática aplicada que formula modelos para explicar las interacciones en esas estructuras formalizadas de incentivos que denominamos juegos. Este área de la matemática está orientada a la toma de decisiones.
En los planteamientos sociales de suma cero estudiados por la teoría de juegos, las ganancias y pérdidas de un individuo son compensadas por las ganancias y pérdidas del resto de individuos de su comunidad (o equipo). Básicamente se trata de una compensación en la que siempre existen pérdidas y ganancias para que exista un beneficio común. En la actualidad muchos autores consideran que el progreso de la humanidad estará basado en sistemas de sumas no nulas en los que existan escenarios WIN-WIN (ganancia-ganancia). A mi modo de entender, la práctica totalidad de la macroeconomía actual está basada en sistemas de suma no nula pero la práctica totalidad de la microeconomía está basada en sistemas de suma nula.
El propio Dilema del prisionero demuestra que dos personas pueden no cooperar incluso si existe un interés común, algo que sin duda a menudo no parece lo más inteligente pero sí lo más frecuente. El concepto sobre el que se apoya este dilema, el equilibrio de Nash, debería hacernos pensar en que a menudo la suma de intereses individuales beneficiosos no conduce necesariamente por sí sola a un interés común satisfactorio. Los defensores de la suma no nula, es decir, los defensores de la cooperación como motor de desarrollo, sostienen que la mayor parte de bienes menores siempre sumarán un bien común mayor y que la inteligencia colectiva y el pensamiento relacional son altamente beneficiosos en la mayor parte de casos. En la película Una mente maravillosa (2001), los creativos guionistas de Hollywood presentaron el momento de lucidez de John Forbes Nash a su propia manera. Se trata de una secuencia de la película que os recomiendo ver 😉
Nash dedujo que lo mejor para una persona no es actuar únicamente de acuerdo a lo mejor para él sino además actuar también de acuerdo a lo mejor para los demás. Lo que vino a dejar claro Nash echó por tierra gran parte de la teoría económica de Adam Smith sobre la que se fundamente el liberalismo de mercado. Nada que nuestro admirado Ortega no hubiera dicho décadas atrás con su «Yo soy yo y mis circunstancias«. Y sin embargo, pasados los años, en la actualidad cualquiera de ambos planteamientos continúa siendo revolucionario.
Nota: Recomiendo esta entrada sobre la relación entre Equilibrio de Nash y Pensamiento sistémico
LA CONSTRUCCIÓN DE EQUIPOS
Sobre lo que hemos dicho hasta ahora y desde el punto relacional, parece que existen dos modelos de construcción de equipos: aquellos basados en trabajar las diferencias entre sus miembros y aquellos basados en trabajar las semejanzas. Desde la iniciativa creemos que no existe tal contradicción y que hay que trabajar ambas de forma conjunta. Es evidente que seguimos siendo tremendamente individualistas como comentaba en una reciente entrevista y que es necesario trabajar en esas transiciones mixtas. La que más respeto es la transición hacia un comportamiento cooperativo. Para que surja un comportamiento cooperativo en el que todo el mundo es parte del viaje, son necesarias algunas condiciones básicas:
- Una coincidencia de deseos. En este punto es importante indagar hasta llegar a una base común primaria aprobada por todos los integrantes de la comunidad o equipo sobre la que trabajar para formular una estrategia.
- Una probabilidad de futuros encuentros con el resto de individuos. Aquí es fundamental la gestión de expectativas a futuro de cada miembro respecto al resto de miembros del equipo. Confianza, identificación y aceptación entran en juego para valorar qué expectativas puedo tener respecto al comportamiento del resto de miembros del equipo.
- Recuerdos positivos de anteriores experiencias con el resto de individuos. Muy relacionado también con la gestión de expectativas pero en estrecho vínculo con el pasado. Qué hemos experimentado de forma positiva que nos puede determinar a actuar en común con el resto de personas.
- Un valor asociado con futuros resultados. Aquí entra en juego lo que yo personalmente considero como bien común a título individual. Es necesario trabajar esto en relación a lo que el resto de personas entienden como bien común. Este paso es fundamental para la generación de identidad de equipo, por ejemplo.
Christian Felber. 1972, profesor de economía austríaco
EL MERCADO Y EL BIEN COMÚN
En la mayor parte de foros en los que la gente habla de bien común se olvida que ese término permanece aún sujeto a debate y que es necesario construir el consenso sobre lo que es bueno para todos desde cada área de aplicación o estudio. La mayor parte de profesionales que hablan de la cultura de bien común parten, sin saberlo, de matrices de recompensa de suma cero. En estos escenarios todo el mundo pierde y todo el mundo gana pero finalmente existe un equilibrio común para los participantes que configura el resultante «bien común». Olvidan que otras aproximaciones son también igualmente válidas y que cualquier propuesta holística de bien común nunca será compartida por la mayoría. Conozco no pocos casos últimamente de empresas que no paran de generar productos «perfectos» o paquetes de soluciones integrales que son inasumibles por el mercado. Ya no se trata de construir grandes suites sino pequeñas funcionalidades adaptables. Las grandes ideas han pasado a ser las más pequeñas. Y no es algo aleatorio, todo sucede por algo.
Ejemplos muy inmediatos nos han demostrado que sistemas cooperativos puristas no son viables porque no trabajan lo que desde la iniciativa denominamos transiciones. Esto es, momentos de cambio muy frecuentes en los que se hace necesario partir de lo que se tiene para poder conseguir lo que se quiere. En estos escenarios trabajar con la realidad es fundamental. Ahondando en lo que hemos denominado dinámicas de aporto/necesito desde la iniciativa, podemos llamar mercado a esta realidad social en la que unas personas u organismos aportan y otros necesitan en función del momento y el contexto. De acuerdo a esta realidad social de nuestros días solo pueden sobrevivir los sistemas cooperativos que se desarrollan enmarcados en un contexto competitivo. Del mismo modo o precisamente por ello, en la naturaleza la mayor parte de casos relacionados con cooperación tiene que ver con la asociación de diferentes especialistas o especialidades que colaboran por un beneficio mutuo.
Por tanto, y solo como aviso para navegantes, más allá de von Wieser, pasar de la economía del individuo (en la que vivimos) a la economía de la comunidad requiere bastante más que pensar en bienes de consumo colectivo. Me resultan muy interesantes algunas aproximaciones a este problema como las llamadas Economía del bienestar o la muy reciente Economía política del Bien Común que se ha visto completada por la propuesta de Christian Felber (2012) que aboga por un modelo que supere el capitalismo y la economía de planificación, ambos en franca decadencia y altamente incontrolables en la actualidad.
EL LAGOM Y EL MAL DEL PENSAMIENTO DE GRUPO
En 2007 @tiadoc en una carta a Ivanna compartía la existencia de una palabra sueca denominada «lagom» que quiere decir algo así como «ni mucho ni poco» pero que también denota un determinado tipo de actitud basada en un carácter exigente pero a la vez acomodaticio. Una perversión social de equilibrio de Nash que está condicionada por el mismo acuerdo de mínimos o anulación que se plantea en la Ley de Jante. No son casos particulares o extraños. Lo más frecuente en el pensamiento social, comunitario o de equipos es que las decisiones, normas o directrices estén basadas solo en una cara de la moneda: o bien favorecen tan solo al interés de la individualidad o bien favorecen tan solo al interés común del grupo. Es decir, normalmente se toman decisiones igualmente equivocadas por buscar el consenso a toda costa (algo que a menudo no es viable) o por buscar el disenso a toda costa (algo que es igualmente inviable) Me resulta complicado encontrar una empresa u organización en la que la construcción de equipos se haya realizado.
En 2009, en el blog Ponte en mi lugar, la autora compartía algunos síntomas del mal del pensamiento de grupo (ese lugar común donde la anulación común del equipo es continua) trabajados en relación a la Ley de Jante:
Ilusión de invulnerabilidad: Los miembros ignoran peligros obvios, asumen riesgos extremos, y son demasiado optimistas.
Racionalización colectiva: Lo miembros desacreditan y encuentran excusas para amonestar pensamientos contrarios al del grupo.
Ilusión de Moralidad: Los miembros creen que sus decisiones son moralmente correctas ignorando las consecuencias éticas de las mismas.
Exceso de estereotipos: El grupo construye estereotipos negativos de los rivales fuera del grupo.
Presión para alcanzar conformidad: Los miembros presionan a cualquier miembro que exprese argumentos en contra de los estereotipos, ilusiones o compromisos del grupo considerando tal oposición como deslealtad.
Autocensura: Los miembros ocultan sus puntos de vista diferentes y sus contra-argumentos.
Ilusión de Unanimidad: Los miembros perciben de forma falsa que todos están de acuerdo con la decisión del grupo; el silencio se considera consentimiento
Guardianes: Algunos miembros se autodesignan con el rol de protectores del grupo en contra de informaciones negativas que puedan amenazar su autocomplacencia.
UNA CUESTIÓN DE CULTURA…
Lo que hoy quiero compartir es que el problema de la construcción de equipos, no es algo exclusivo de la cultura tradicional. Hablo, disfruto y sufro a diario con profesionales de innovación de primer nivel y todos ellos me manifiestan sus serios problemas para formar equipos con otros profesionales. A menudo se trata de problemas de confianza y compromiso pero en la raíz de ambos casos se encuentra una incapacidad latente para construir un interés común. Realizo enormes esfuerzos también a diario por aglutinar diferentes talentos y perspectivas y proyectarlos sobre diferentes transiciones. Recibo llamadas en las que algunos emprendedores con marca propia o aparentemente consolidada me comentan que están hartos de intentar hacer equipos y que prefieren realizar «la guerra por su cuenta» para conservar el purismo o el discurso sin perder un ápice de esfuerzo en ninguna realidad común.Todo esto me hace pensar que la incapacidad para construir un interés común se basa en un problema cultural.
Como tal, es un problema compartido que incluso mi equipo y yo mismo sufrimos a diario. Creo que ya no estamos en la época en la que vender que éramos perfectos (mentir) era la condición necesaria para trabajar con alguien. Todos tenemos problemas y todos manejamos aproximaciones diferentes para resolverlos. Desde esta humildad sincera (muy en la línea de la Ley de Jante) nosotros planteamos nuestros servicios como un acompañamiento para la construcción del viaje hacia el ADN del equipo.
Para concluir, desde la iniciativa estamos encontrando durante este año equipos que necesitan llevar a cabo un nivel de autocrítica muy elevado que en muchos casos no están dispuestos a asumir. Esta autocrítica a menudo degenera en autocensura individual porque los canales de comunicación entre las personas están frecuentemente pervertidos o no existen. Lo que siempre, en todos los casos, hemos recomendado es partir de la honestidad, de lo que una persona necesita y de lo que siente. Antes y después de cada paso del camino. Focalizar y no avergonzarse de lo que una persona es, ayuda a construir futuro. Sobre todo en un terreno inexplorado como este en el que todos, cuanto menos, deberíamos de sentirnos muy humildes.Quiero cerrar este artículo con una cita de la autora del blog Ponte en mi lugar al que ya hemos citado. Creo que es un ejemplo claro de honestidad y de optimismo inteligente:
«LA IMPORTANCIA DE LLORAR
Yo lloro mucho. Por cualquier gilipollez y hasta por cosas importantes. Lloro porque estoy viva, porque me voy a morir, por los recuerdos buenos, por los malos, porque me siento identificada, porque no te reconozco o porque sí…porque ya toca.
No te asustes si me ves llorar. No sufras, porque yo no lo hago. Si eso me abrazas, que mal no me va a hacer. Y verás que la sonrisa de después es mucho más clara y los ojos más verdes.
Yo no lloro. Hago limpieza general del alma. Pirólisis de sentimientos. Pongo el marcador a cero. Más a gusto que un arbusto. Que no te dé miedo. Que no muerdo.»
Y punto.
por David Criado | Nov 17, 2012 | EQUIPOS y BIEN COMÚN
Sesión de presentación de la iniciativa (Madrid, NOV 2012)
Es una de las lecciones aprendidas durante esta semana. Lo aprendí cuando una amiga volvió de reclamar por quinta vez su prestación por desempleo teniendo que esperar a una cita previa con un absurdo director de oficina del INEM justo después de que perdieran por tercera vez su expediente y llevara tres meses sin percibir un solo euro. Lo vi reflejado en su rostro sonriente. Pese a la adversidad, pese al delito de lo público y por encima de todas las trincheras, los sueños nunca tienen cita previa.
Durante estos últimos días, y en la línea del vorpal way of life, he podido convivir y compartir proyectos con un amplio catálogo de personas extraordinarias. Entre ellas: Odilas (mi hermana y el espejo que nunca había encontrado) Amalio (un primo lejano que viene del futuro), Javi (un nuevo compañero para un viaje hacia lo que necesitamos), David (un joven entusiasta y preparado), José Miguel (un hacedor de sueños artesanos), Paz (transmite lo que es y es como se llama), Andrés (un director de sí mismo orientado a las personas) y Ferrán (apasionante emprendedor en serie que nos entrevistó en el programa de radio Innoticmática), Blanca, Christian, Paula, Juan Carlos, Andrés,… a todos mil gracias por compartir y caer en la madriguera. Durante estos días, y así, a pelo, hemos celebrado varios desayunos con diamantes entre emprendedores; recibido a algunos nuevos compis de viaje en un barco llamado Izada; diseñado planes de comunicación para varios proyectos en ejecución; trabajado en el cierre de un nuevo plan de negocios sobre la idea de una plataforma centrada en bien común; cantado Wellcome to the hotel vorpalina a un emprendedor alemán de Manheim; acompañado 5 dinámicas de equipo y compartido frustraciones, ilusiones, esperanzas plenas y hastaluegos; diseñado nuevos productos y servicios; comido y cenado con agentes del cambio realmente admirables; despedido a un antiguo compañero de viaje al que agradecemos todo el tiempo dedicado; presentado la iniciativa ante 12 personas con resultados sorprendentes; mantenido varias sesiones de equipo para diseñar nuevos contenidos junto a facilitadores; mantenido varias sesiones con posibles clientes; cocreado una estrategia de acción a corto plazo para algunas oportunidades de negocio; acompañado procesos de transformación cultural con directivos; e incorporado a nuevos compis de viaje en la aventura…
Nos encontramos ahora en pleno proceso de venta. El camino realmente está siendo muy duro, de momento parece lejana esa botella llena de agua a la que hacía referencia en una sesión de equipo en el parque del Retiro. Pero tenemos mucha, mucha sed y sabemos que somos necesarios. El mismo sueño que arrancó de un loco que pretendió formular una oferta de valor real para cambiar nuestros entornos de trabajo, ahora es un sueño compartido por muchas cabezas caminando fuera de la caja. Desde muchas partes de la geografía, desde muchas oficinas y despachos, desde lo más profundo y custodiado de su ser. Para mí solo esto es ya un éxito capaz de promover otros precedentes.
Este inicio, esto que ahora gestamos y comunicamos con tanto amor y convicción, todo esto creo que es el cambio. Y tampoco tiene cita previa 😉
por David Criado | Nov 17, 2012 | EQUIPOS y BIEN COMÚN
Cartel promocional de Your sister´s sister (2011, Shelton)
Necesitaba esto. Una mente libre como un pájaro pequeño cercado en una jaula, días de más de 24 horas y una cabeza a punto de estallar necesitaban – todos juntos- disfrutar de algo como esto. Una película de culto. En soledad. Your sister´s sister (2011, Shelton) cuenta con uno de los guiones más emotivos y vivos que he podido ver en los últimos meses. Una película rodada en apenas 12 días sin apenas ningún medio, actores magníficos (realmente buenos), y diminutas piezas de incontenible belleza están detrás del cartel que ven a la derecha de estas líneas.
Confieso estar completamente impresionado por una historia y unos diálogos naturales, entrañables y humanos entre Jack (el atormentado Mark Duplass), Iris (la musa Emily Blunt) y Hannah (el ángel Rosemarie DeWitt). ¿Cómo demonios una grabación de 90 minutos te puede reconciliar con lo que eres? Bueno, no me vais a creer pero no tengo ni idea. Simplemente he disfrutado mucho, me he reído y he llorado de ilusión y… tendríais que verme… todavía sigo sonriendo. ¿Sabéis qué es un héroe? Un héroe es una persona que hace sonreír a otra. Eso es lo que creo. Después de todo, es simplemente eso.
La esperanza de una soledad que le permita reflexionar sobre la muerte de su hermano hace un año, lleva a Jack a aceptar la invitación de Iris para pasar unas semanas en completa soledad en una pequeña cabaña cerca de un lago. De modo que Jack coge su vieja bicicleta de carretera y se dirige a un lugar algo más allá del dolor que le conmueve. Realmente me encantaría contaros algo más pero esta vez solo me gustaría seguir sonriendo como un idiota recordando esos momentos dulces y vacíos de artificio que Lynn Shelton (guión y dirección), también directora de Humpday (2009) ha compartido hoy especialmente conmigo. Porque muchas veces no existe mejor soledad que una soledad acompañada… 🙂
Topics: relaciones entre hermanos, amor, deseo, soledad, reflexión, diversión, amistad
por David Criado | Nov 10, 2012 | CREATIVIDAD e INNOVACIÓN
Cartel promocional de la película Detachment para América Latina
«Will I always feel this way
So empty
So estranged?»
Del tema Empty de Ray Lamontagne incluido en la BSO de Detachment
Puede que nuestra mayor perversión como sociedad sea cavar un hoyo cada vez mayor para que los más jóvenes se hundan en medio del abismo. Si no se han dado cuenta, la indiferencia hacia la realidad, mata. Es la base del principio de la desolación. Y hoy compartiremos argumentos que avalan este hecho en el mundo educativo.
Necesitamos coraje, voluntad y compromiso. La falta de recursos, medios y vocación de acompañamiento que las administraciones tienen con los sistemas educativos públicos lleva mucho tiempo minando los cimientos de una sociedad justa y verdaderamente libre. Como dijeron Steiner, Spire y Muchnik en un libro que realmente amo titulado La barbarie de la ignorancia, no existe un arma más poderosa de destrucción masiva que la ignorancia.
El escaso valor y la falta de autonomía que le damos a la labor de los profesores en las escuelas continúa destruyendo poco a poco lo que conocemos como estado del bienestar. Cuando educar y fortalecer la base de nuestro futuro se convierte en un lujo; tarde o temprano nuestro presente deja de tener sentido. La situación que se vive en gran parte de las escuelas de secundaria con lo que otro amigo bloguero llamaba «nuevas generaciones de ignorantes irrespetuosos y violentos, sobre todo hacia sí mismos» ha sido denunciada por el cine en forma de grandes obras maestras que me gusta recordar. Destaco tres que abordan el papel del profesor ante las barreras que hemos comentado: To sir, with love (Clavell, 1967), Dangerous minds (Smith, 1995), Freedom Writers (LaGravenese,2007) de la que hablamos hace poco y por último Detachment (Kaye, 2011) de la que hoy quiero hablar. Especialmente útiles para conocer otros modelos educativos innovadores y alejados del dogma, es vivir la realidad educativa finlandesa recogida en ‘The Finland Phenomenon: Inside The World’s Most Surprising School System’ (Wagner, 2012) de la que ya hablamos hace un año y visualizar -como recomendábamos hace poco- La educación prohibida, documental de una factura y discurso altamente trabajados. Los chicos de Zemos98, colectivo al que seguimos desde hace varios años, presentaron también hace poco en la Fundación Telefónica su trabajo sobre la educación expandida, ya concretado en forma de documental junto a Platoniq bajo el título La escuela expandida. En él se expone la experiencia en un instituto de un barrio marginal en Sevilla a partir de procesos de empoderamiento gracias a bancos de conocimiento compartidos. En estos documentales se trata en diferentes realidades y sociedades la problemática de la destrucción progresiva de la confianza y el trabajo personal, el mérito y el valor del esfuerzo desde un punto de vista crítico propositivo. Todos ellos aportan alternativas y nuevas vías de aproximación ante estas barreras detectadas.
También en todos estos trabajos afloran realidades que necesitan ser resueltas de forma ágil y eficiente: la excesiva centralización de las estructuras educativas, la rigidez asfixiante de los programas de estudios, la falta de voz y participación del estudiante sobre su propio proceso educativo, la inadecuada condición de los centros de enseñanza, la desmotivación y el desapego del estudiante con respecto a las herramientas de las que dispone para aprender, la burocratización, la elección por defecto de la cantidad y no de la calidad (en las carreras curriculares, en las horas lectivas, en los costes,…), la falta de un equilibrio de capacidades y una personalización a todas luces necesaria, la amplia desigualdad presupuestaria entre centros, la falta de correspondencia entre los estudios y la realidad social cambiante (en el mundo y en el mercado laboral, por ejemplo), el hacinamiento en las aulas, la carencia de programas de acompañamiento y alfabetización para inmigrantes, los bajos salarios de los maestros, el continuo cambio de modelos educativos debido a la continua politización y la falta de pactos de estado con visión de futuro, el adoctrinamiento en la memorización y no en el aprendizaje, la creatividad o la autonomía,… La lista ocupa un amplio etcétera y ahondaré en este tipo de barreras para formular mi propuesta de valor en el próximo congreso educativo nacional invitado por la Confederación Española de Centros de Enseñanza.
Realmente no se trata solo de grandes cambios estructurales, al menos así lo entiendo, sino también de propuestas reales que se puedan ejecutar en los actuales entornos de aprendizaje. Por otro lado, sabéis que defendemos desde la iniciativa el hecho de que el aprendizaje nunca puede parar y que entender las empresas u organizaciones como lugares a los que va a trabajar la gente que ya sabe, es un espantoso error que está costando vidas. Escuela, universidad y organizaciones forman parte de un ciclo de aprendizaje que debe ser renovado y continuo para poder ser realmente beneficioso. Hablamos, como siempre, de personas. Y las personas necesitan aprender.
Pero lo último que necesitamos es el victimismo escéptico. En la película Lions for lambs (Redford, 2007) una de las tramas entrecruzadas trata de una tutoría entre un profesor universitario y un estudiante. El estudiante, brillante, lleva sin asistir a las clases varios meses ocupado en permanecer en su hermandad jugando y acudiendo a fiestas continuamente. En la conversación expone los grandes males de su sociedad (políticos corruptos, desigualdad racial y social, precariedad laboral,…) Al acabar de enunciar todos los males de su sociedad le pregunta a su profesor por qué tiene que esforzarse para luchar por algo si su realidad es esa. Si queréis saber la respuesta del profesor, tendréis que ver la película.
En Detachment (Kaye, 2011), podemos ver a Adrien Brody en un papel magnífico interpretando a Henry Bathes, atormentado profesor sustituto que se dedica a vagar por las escuelas en estancias de uno o dos meses. Su vida errática le hace estar en estrecho contacto con la realidad educativa: profesores con problemas familiares profundos, vacíos emocionales, profesionales ignorados o maltratados por los padres, grandes talentos frustrados, estudiantes sin compromiso y perturbadores burócratas que anulan el proceso educativo. El profesor evita frecuente las relaciones afectivas con sus alumnos para evitar ahondar en el propio sentido de su vida y en la decadencia generalizada con la que convive a diario. Una lamentable gestión administrativa ha conseguido que su actual destino, un colegio de secundaria norteamericano cualquiera, se encuentre en una situación dramática. A las continuas faltas de respeto de los alumnos se une la falta de una guía y una referencia clara por parte del claustro de profesores, que permanece en estado de shock continuo. En este mundo en el que la belleza parece esconderse a cada paso, Henry logra encontrar amplias dosis de reconocimiento, amor y realización personal con mucho esfuerzo, no sin vivir tremendas tragedias a su alrededor y con pequeños gestos de empatía y comprensión. Sin duda un film duro pero necesario que nos muestra una realidad realmente compleja para ser digerida en soledad.
